отчет самообследование

ОТЧЕТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением экологического направления развития воспитанников № 39»  

за 2017 - 2018 учебный  год

1. Общая характеристика образовательного учреждения.

 В январье 1961 года распахнул свои двери детский комбинат №39, чтобы принять своих маленьких воспитанников. 

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 39», находится по адресу:672027 Забайкальский край, город Чита, ул. Нечаева, 8.

телефон: (30 22)36-39-47 ;

e-mail:39.detsad@mail.ru;

Дошкольное учреждение работает в режиме пятидневной рабочей недели  с 12- часовым пребыванием: понедельник - пятница - с 07.30 до 19.30; суббота, воскресенье, праздничные дни - выходные.

С сентября 2017-2018 уч.года  МБДОУ «Детский сад № 39» продолжит  функционировать  5 групп  дневного пребывания.

• 2 группы с 3 до 4 лет (II младшая)
• 1 группа  с 4 до 5 лет (средняя)
• 1 группf с 5 до 6 лет (старшая)
• 1 группа с 6 до 7 лет (подготовительная)

Численность детей возрасте от 3 года до 7 лет  на 01.05. 2018г. составляет  134 воспитанника. 
Количественный состав групп: 

2 младшая группа №2 - 13 воспитанников;

2 младшая  группа № 6 - 28 воспитанников;

Средняя группа № 5 -30 воспитанников;

 Подготовительная к школе группа № 7  – 34 воспитанника.

2. Структура управления и содержания образовательным учреждением (анализ)

1.   Нормативно-правовое обеспечение управления ДОУ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 39» осуществляет свою деятельность в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:

·        Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации»,

·        Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО)

·        Конвенцией ООН о правах ребёнка.

·        Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13.

·        Уставом ДОУ

·        Лицензией на ведение образовательной деятельности ( регистрационный № № 371 от 6.10.2016г.)

Деятельность коллектива ДОУ регламентируется и  такими  документами как:

*  Договором между МБДОУ и родителями (законными представителями).

*  Трудовыми договорами между администрацией ДОУ  и работниками.

*  Локальными актами

* Штатным расписанием

*  Приказами заведующего МБДОУ

*  Должностными инструкциями, определяющими обязанности работников ДОУ

*  Инструкциями по организации охраны жизни и здоровья детей в ДОУ

            Педагогический коллектив   детского сада  осуществлял свою деятельность согласно  следующих  законодательных  актов локальных документов:

        *Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

* Приказ  МБДОУ по реализации ФГОС ДО на 2017-2018уч.г.г.

*План работы рабочей группы по реализации ФГОС ДО на 2017-2018 уч. г.г.

*Приказ об утверждении плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников МБДОУ в связи с реализацией ФГОС ДО

*План по реализации внутрифирменного обучения педагогов по повышению компетенции в условиях реализации ФГОС ДО.

* План психолого- педагогического сопровождения педагогов, воспитанников, родителей ( законных представителей) в рамках реализации ФГОС ДО на 2017-2018уч.г.г

*Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013г. N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"

 *Положение о рабочей группе по введению профстандарта педагога ДО в МБДОУ

* Дорожная карта внедрения профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)".

* План работы рабочей группы по введению  профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)".

*Приказ «Об утверждении регламента порядка проведения процедуры самооценки педагогами».

*График проведения самооценки педагогами своей профессиональной деятельности.

2. Формы и структура   управления

Управление ДОУ осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС ДО . Руководство деятельностью МБДОУ осуществляется Заведующим МБДОУ – Жижиной Е.Ю., который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем – Комитетом образования администрации городского округа «Город Чита»

Заведующий осуществляет непосредственное руководство детским садом  и несет ответственность за деятельность учреждения.

В организации сформированы коллегиальные органы управления, к которым относятся:

- Педагогический совет МБДОУ;

- Общее собрание работников учреждения;

- Совет родителей МБДОУ.

 Совет родителей МБДОУ обеспечивает эффективное функционирование  и развитие МБДОУ.

Обеспечивает демократическое участие в управлении ДОУ педагогов, родителей (законных представителей), общественности и определяет основные направления развития ДОУ.

Способствует решению социальных, педагогических, психологических и правовых проблем в работе ДОУ, вносит предложения по совершенствованию образовательной деятельности ДОУ.

Повышает эффективность финансово- хозяйственной деятельности ДОУ.

Педагогический совет МБДОУ  определяет направления образовательной деятельности МБДОУ рассматривает проект годового плана работы МБДОУ ,утверждает локальные нормативные акты учреждения, регулирующих образовательную деятельность ,   обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности, рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров, организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта среди педагогических работников МБДОУ.

Общее собрание работников учреждения определяет приоритетные направления деятельности учреждения, принципы формирования и использования его имущества.

Рассматривает по собственной инициативе или по инициативе учредителя вопрос о доверии заведующему учреждением.

Таким образом в ДОУ   реализуется  возможность  участия  в  управлении   детским  садом  всех  участников  образовательных отношений.  Заведующий детским садом занимает место координатора стратегических направлений.    В детском саду функционирует   профсоюзная организация.

3. Организация и  осуществление образовательной деятельности

         Основными задачами Учреждения являются: 

·        Предоставление качественного  дошкольного образования по основной образовательной программе и дополнительным программам дошкольного образования детей в возрасте от 3-х до 8 лет..

·        Оказание консультативной и  методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей;

·        Обеспечение охраны жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

·        Создание благоприятных условий способствующих интеллектуальному, личностному, эмоциональному и физическому развитию ребенка;

·        Взаимодействие с семьей для обеспечения всестороннего развития ребенка;

·        Разработка и внедрение новых форм и методов обучения дошкольников с учетом индивидуальных способностей детей и запросов родителей (законных представителей).

                           Образовательный и квалификационный уровень педагогов

В дошкольном учреждении сложился стабильный, творческий педагогический коллектив. Заведующий  дошкольным образовательным учреждением  Жижина Е.Ю. - имеет высшее  педагогическое образование.

Кадровый потенциал характеризуется следующим образом:

График аттестации педагогов ДОУ №39.

Дата составления- январь 2017.

Анализ повышения квалификации педагогических работников,  через прохождение  аттестации и курсов повышения квалификации

Модуль -  «Организация культурных практик в детском саду», 16 ч. – воспитатель  – Фролова В.Г.., воспитатель  Савватеева А.В..

Выводы: 

 Педагоги непрерывно повышают уровень компетентности в вопросах организации воспитательно – образовательного процесса  в соответствии с ФГОС ДО на курсах повышения квалификации (ИРО Забайкальского края).   Все педагоги ДОУ систематически посещали  Центры Методического Совета ДОУ «Педагогический поиск». В течении  2016-2017 г. коллектив ДОУ продолжал  работу  по  внедрению   ФГОС ДО согласно плана – графика(дорожная карта) реализации ФГОС в ДОУ.

     Отчет по мероприятий по внедрению

Профессионального стандарта   «Педагог»

                                  в МБДОУ «Детский сад № 39 » за 2016 - 2017 учебный год

Анализ итогов административно- хозяйственной работы, оценка материально – технических и медико – социальных условий пребывания детей в ДОУ

            Материально-технические и медико-социальные условия пребывания детей в ДОУ соответствуют требованиям СанПиН: водоснабжение, канализация, отопление находятся в удовлетворительном состоянии. Текущий ремонт осуществлялся соответственно плана подготовки учреждения к новому учебному году. Отремонтированы все группы.

В ДОУ создана необходимая материальная база и условия для учебной и воспитательной работы, накоплен опыт воспитательно – образовательной работы, позволяющий заложить фундамент знаний воспитанников.

Детский сад в достаточном количестве оснащен мебелью и инвентарем. Имеется необходимое физкультурное оборудование, а также методическое обеспечение.

Группы оборудованы необходимой мебелью. При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований безопасности для здоровья детей используемого материала и согласно ФГОС ДО.  В ДОУ имеются технические средства: магнитофоны, музыкальный центр, 1 компьютера, 2 ноутбука,  1 принтера, мультимедийное оборудование. Имеется достаточное количество методической литературы. Необходимо пополнить  методическую базу ДОУ  в соответствии с ФГОС ДО. Большую часть  учебно – наглядных пособий, необходимых для обеспечения воспитательно – образовательного процесса в ДОУ  необходимо заменить, в силу  их изношенности.

В течение 2015-2016 учебного года приобретены:

 Методическая литература, по  программе   «Детство».

Дидактические, развивающие игры и пособия, пополнен дидактический и игровой материал по ФЭМП у детей.

             В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно-пространственной среды. Здание детского сада светлое, имеется отопление, водопровод, канализацию, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.

•          групповые помещения – 5

§  кабинет заведующего - 1

§  кабинет логопеда -1

§  музыкальный зал (физкультурный зал)-совмещены     

§  пищеблок - 1

§  прачечная - 1

  Все кабинеты оформлены. При создании предметно-пространственной среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы, а также руководствовались требованиями ФГОС ДО, придерживаясь принципов трансформируемости, насыщенности, полифункциональности, вариативности. Физкультурный зал пополняется современными тренажёрами. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием, планшетами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации.     

         5.    Анализ качества процессов и созданных условий, обеспечивающих качество организации образовательного процесса